为进一步强化教师学习意识，提高教师的教学水平，根据学院工作部署和教研室工作计划，2019年3月28日下午，建环教研室全体教师在16号楼306室进行了《计算机辅助设计与专业软件应用》集体备课教研室活动。

首先，黄翠翠老师阐述《计算机辅助设计与专业软件应用》课程的“多线”章节的教学设计，步骤如下：第一步，复习与导入，回顾上节课的主要内容，引出本节课的重点内容；第二步，对重点内容进行分步讲解，并给定练习时间进行强化练习；最后，总结本节课的重点，加强对重点内容的理解。

随后，由教研室的各位老师提出意见，主要意见如下：（1）刘春花老师提出本节课可以采用任务驱动教学法，让学生带着任务学习，可以激发学生的学习兴趣，突出教学重点；（2）温志梅老师提出可以从建筑图一个实际的工程图出发，引出多线，以需求为导向，做到学以致用；并且应该合理安排时间，考虑好各个环节的时间占比；（3）张艳秋老师提出在课堂教学的过程中应强调重点知识，突出教学重点。经过探讨，确定了本节课的教学设计内容与环节。

最后，教研室主任刘春花老师肯定了此次活动重要性，并提出集体备课增强了教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平,不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展,为备课组这个重要组成机构在课程改革中提供了智力支持和专业支撑。同时,也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性，提高教师教学的科学性。