为提高本科生培养质量，提升毕业设计教师的指导能力和水平，2018年11月27日下午，能源与环境工程学院邀请戎卫国、王强、韩学廷三位兼职教授和校内教授专家在16号楼403室对我院教师进行本科毕业设计（论文）选题证论和指导，能源与环境工程学院全体任课教师参加了此次会议，会议由建环教研室主任刘春花主持。

会上，教授专家分别从不同方面就毕业设计（论文）的重要性做了详细的说明，重点指出毕业设计是教学计划的重要组成部分，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参与实际工作的一次极好的演示，是学校生活与社会生活间的过渡。同时毕业设计的水平也反映我院本科教育教学的综合水平，因此必须引起大家的高度重视。

对于如何提高毕业设计水平，专家教授提出了以下建议：

一、选题应结合学校的应用技术型办学定位、老师擅长的专业方向、学生学习的特点展开，切记求大、求全。比如可以选择招投标方案设计、概预算计算等方面的内容，做到学以致用、因材施教，进而也体现了毕业设计的多样性。

二、教师应引进高度重视。改变以往得过且过、自我满足等思想，高度重视此项工作。2019届毕业设计将是我校教学合格评估的重点检查目标，是学校能否通过本科评估的关键点，各位老师一定要做为工作的重中之重来抓，不可掉以轻心。

三、注重目标与过程的权重把握。为了确保毕业设计工作开展的持续性，杜绝一部分学生开始什么都不做，到最后乱补的情况，因此学院应按毕业设计指导文件要求对毕业设计进行开题和中期检查等，按进度要求进行，每个环节都应加强监督，及时指导、反馈。

本科毕业设计（论文）是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创新能力的重要教学环节，是对学生专业基础知识和综合运用能力、自学能力的检验，也是检验学校教学效果的综合性指标。此次论证会的成功召开，进一步明确了毕业生设计（论文）选题的重要性及修订方向，为有效提高我校毕业生毕业设计（论文）的质量起到推动作用。