自我院能源与动力工程专业获批后，制冷教研室全体教师即全面开展了该专业的建设工作。为进一步推进能源与动力工程专业的课程建设，能源与环境工程学院制冷教研室全体教师于2017年4月6日下午召开了专业课程建设的专题研讨会。教务处教研科科长李海涛、院长助理魏丰君、制冷教研室主任相培及全体教师参加了本次会议。

会议针对近期学校提出的关于人才培养方案的修订要求及课程大纲的修改意见，对我院新增本科专业能源与动力工程专业的课程体系进行了深入论证，具体内容如下：

一、优化课程体系

1.合理的课程设置。严格按照专业培养目标以及课程内容间的联系，在开全科目、开足课时的同时遵循循序渐进的原则科学合理地安排课程开设顺序。

2.以课程实施为载体，建设精品课程和特色课程。认真分析专业方向课程设置情况，立足我院实际开设优势方向课程，力争在培养好专业基本素质的基础上，形成个性化教学特色。

二、重视课程大纲的编写

严格按照学校下发的模板进行课程大纲的编写，认真学习人才培养方案，充分研究课程教学中的各个方面，如课程目标、相应课时、课程组织及实施条件等，重视关联度矩阵的作用，明确每门课程与学生毕业要求间的支撑关系，充分学习多方经验，形成符合我校学情的有应用型院校特色的课程大纲。

会议最后，李海涛科长首先肯定了我院在教学方面扎实做好每一项工作的良好作风，希望全体教师再接再厉，做好能源与动力工程专业的课程建设工作。他指出，教育教学是学校的根本任务，尤其是本科教学，是学校内涵发展的根基所在。本科教育教学是一个复杂的系统，其中，课程建设是重要的一环，是一流学科建设的根本问题。抓课程建设，就要抓精品课程，抓教材建设，抓教法改革，抓教学成果，抓教学团队，等等。他要求老师们要认真研究本学院和本专业的人才培养目标，尤其要注意在对培养目标阶段性的认知基础上研究课程体系建设，理清课程间的相互关系，做好课程间的衔接，构建课程体系。