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分配得当,各得其所,温度对口,梯级利用——《空调节能技术的热力学思辨》专题讲座

发布日期:2019-10-29    作者:     来源: 必威betway官网    点击:

热力学的发展紧紧围绕工业生产的发展历程,是建筑环境与能源应用工程专业和能源类相关专业的重要学科基础。在能源和环境问题日趋严峻的今天,国家密切关注能源技术革命,能源应用类从业人员面临着非常大的机遇和挑战,如何扎实有效的开展节能技术研究,需要从业人员具有扎实的理论基础。

10月29日下午4点,能源与环境工程学院举办了名为“空调节能技术的热力学思辨”的专题讲座,由戎卫国教授主讲,我院16级建环专业全体学生和全体任课教师听取了本次讲座。

戎教授的本次讲座内容全面,形式新颖,师生参与度高。戎教授首先以“能量”的含义为主题引入,分析了“能”与“能量”在热力学中的含义,结合工程实例讲解了两者的区别;然后贯穿热力学第一、第二定律及其在空调节能技术方面的应用,讲到自然界万物都遵守能量守恒,在工程设计中也不例外,否则终会徒劳无获。随后,戎教授还讲到第一类和第二类吸收式换热器的原理和利用,开拓了大家的视野,让大家对高低品位能量的利用有了进一步的了解。在讲座过程中,戎教授从孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”、爱因斯坦、克劳修斯、玻尔兹曼到现代的江亿院士、吴仲华院士的能源高效利用十六字原则“分配得当,各得其所,温度对口,梯级利用”,通过隐性渗透、寓道德教育于讲座之中,通过润物细无声的方式,实现了显性教育与隐性教育的有机结合。

通过此次讲座,学生和老师们深刻意识到了工程热力学的重要性,如爱因斯坦所说“经典热力学是唯一具有普遍性的物理理论”。工程热力学是大家开启专业知识之门的钥匙,同时也是实现能源高效节能的工具。作为学生,应通过这门课程的学习为以后工作过程中具体实践问题的解决打下基础;作为老师,应不断倾听学生需求,跟上专业行业需求,不断优化教学方式,提高教学质量,同时增强学生们高效节能的使命感和责任感。

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